《《日日周周，研研究究，活活生生活活。》》 08/30(六)00周Day1-新生说明 今天是这学期开学前最後一个周末假日，我准备要就读入学的研究所科系将硕士班、在职硕士班、博士班的新生都召集在一个会议室里说说话，宣读完事项後就让我们在大家面前自我介绍。 这个系所有请每位新生都缴交一张自我介绍的简报，搭配每人大约30秒自我介绍，让我觉得这个系所里的人还真的都是卧虎藏龙啊。 每个人除了专长之外，也有不一样的兴趣，不管多麽冷门的兴趣都没关系，大家都把自己的兴趣当作第二专长来呵护和经营。 最後行政人员再向我们介绍一下毕业修课的规定後，就让大家解散了。 内容已经显示完毕 09/01(一)01周Day1-开学这日 今天是这间新学校的开学日，第一天的第一堂上课除了让我们新生互相自我介绍外，就是讲解课程大纲了。 然後是分组，这课程的教授会让博士生跟硕士生一组，就算我们原本不认识也一样，我想这是很好的安排，可以让不同年龄段和学位的同学交流想法并完成报告。 这个课程内容不好跟大家说太详细，而且刚好也没什麽好特别记录分享的，那麽就来说说校园吧！ 我从之前大学一个校园中nV同学b例很高的学校，现在考上研究所是男同学b例很高的学校，这让我在校园路上走时，老是觉得眼前怎麽到处都是男生？！ 就让我有一种……说不太出来的有点没安全感吧~？但也不能这样说，只是我觉得我需要多点时间来让自己自在一点。 不过好消息是我们所nV同学b例很高，虽然我们彼此刚开学第一天都还不太认识，但这让我待在教室里时感觉很自在，我相信我应该很快就会认识很多nV同学们可以一起在校园里行动的！ 另外的好处就是校园里面nV同学b例少，nV厕算是再也不用排队，也再也不用担心会没有卫生纸可以用了！真开心！ 内容已经显示完毕 09/02(二)01周Day2-校园探索 星期二我只有选早上课，中午学生餐厅吃完午餐，下午决定好好熟悉探索校园。 相b我以前毕业的那间大学，这间学校的学生餐厅价格不贵但有很多选择。 校园内有三间学生餐厅，但它命名方式有点不寻常，我也不知道为什麽当初不直接称为第一、第二还有第三餐厅就好了XD现在这样的称呼让我感到有些一言难尽。 学校里总共有三种便利商店，也太便利了吧，所以想吃什麽食物是不可能缺货买不到的，虽然午餐时间确实还是会看到一大堆同学一窝蜂的排队然後移动来移动去。 图书馆里面的格局好像迷g0ng，我目前总共进去过两次，结果明明都照地图走了还是迷路，真的好Ga0笑，但也很开心啦。 我不需要选择住宿舍，所以我也走去了宿舍附近区域逛逛看看，就这样大概结束了一天的校园小小历险。 内容已经显示完毕 09/03(三)01周Day3-社团博览 今天星期三，写在课表上的课是专题讨论，也就是我们硕士一年级班级导师的生活辅导课兼业师讲座课，差不多可以这麽理解。 同时今天也是新生社团博览会，活动时间从早上十点到下午四点左右，因为有提早下课所以我有去到我已经有兴趣的摊位前和他们询问，并且至少打一声招呼。 这间学校名面上b较活跃的社团总共有三四十个左右，它们全部都一起出来摆摊实在也是看着蛮壮观的。 其中让我印象b较深刻也好像算是b较少见的社团，有证券研究社、方程式赛车设计研究社、开源技术开发研究社还有火舞社等等，总之这些是让我觉得光是听起来就也太狂了好挖塞的那种社团。 至於我感到有兴趣且选择去询问的社团，一个是谘商辅导组志工团，另一个是桌游社，主要是这两个社团和我自己的过去、兴趣专业还有未来职业规划期望有点相关。 桌游社因为摊位摆放着桌游所以时时刻刻都很多人聚集在那边，所以到了快要收摊前的半小时，我才去和他们社团成员询问讯息，听到他们愿意收研究新生真是太好了，不过因研究生课外时间可能b较少，所以我也不一定会能全部参与他们社课时段。 据说社课时段是会大家聚在一起玩桌游，多多接触桌游，将有助於我自己在教学课程设计方面的启发，所以除了我自己确实喜欢玩桌游也想要找人一起玩桌游外，也有想要多T验新游戏以去获得更多启发的目的。 另外就是新学校里的谘商辅导组志工团，由於每一间学校应该几乎都有辅导室或说是学生辅导中心，所以通常这种志工团都是附属在学务处辅导室下方的组织。 由於我在我自己大学本来就是谘商辅导组志工团的成员，再加上我大四那一年确实受到辅导室师长和团员们很大的支持与帮助，所以到了新环境後，也想要继续加入这样的团T。 谘商辅导组志工团据说要经过辅导老师面试还有详谈才会算是加入，下星期一是我的面试时段，希望在有机会透过面试谈话更加了解这个团T後，我能依然想要加入、有时间加入还有或说是通过面试吧。 09/04(四)01周Day4-中英研究 今天早上的课是教育研究法，在我们所上想毕业属於必选修，只不过这学期的课程为了让国际外籍生也可以修，所以说上课过程中基本上都是使用全英文的。 我为了不想让自己的英文有可能会退步太多，再加上我大学时是念教育相关科系，已有修过教育研究法课程了，虽然我知道大学的课程和研究所课程两者根本不可能完全相同，至少一定会有程度上和教授教学风格的差别，但我还是决定让自己去选这门英文版教育研究法的课来试试看。 想说或许读中文版教育研究法终究会感到学习到的东西差点意思吧，再加上我确实需要累积多英文文献的经验，家里人也很鼓励我试试看，所以我想试试看。 或许刚开始会感到有些辛苦，毕竟课堂中有三分之二同学都是外国人，还会有小组的讨论环节，不过因为我过去有长期对学生讲课的经验，真的英语口说就算文法不是很正确，也能用b较简单的英语单字去尝试讲，而且当我想做到在大家面前发言这事时，对我来说的心理障碍不是很大。 总而言之，就是努力试试看吧，教授为了我们这些生在台湾的学生，都已经说会再多用一版中英对照版的简报资料了，看来应该也是蛮鼓励我们来试试看的吧？XD 内容已经显示完毕 硕一上01周记小结：恭喜存活！ 如题还是让我们先短暂的高兴开心一下，我在研究所生活生涯的第一周存活吧！ 就如同我这周的许多篇日记当中写到的，这间新学校和我以前就读的大学学校，有很多不一样的地方，而我也尽量进行探索了一番。 虽然为了安全起见，认识校园什麽的还是得尽量做到好好认识，但或许，我在面对研究所校园生活时，不应该这麽悠闲呢？ 啊，其实也不是说悠闲，可我暂时找不太到更合适形容词，所以只能暂时这样。 只能说，或许我是看起来行为上有些悠闲吧，毕竟我从小到大都算是好奇心b较重的那种孩子，但我想我在心态上可不是，我心态上是有些战战兢兢的，十分注意环境中还有所上到底都日常在发生一些什麽样的事情。 我们研究所上由於没大学部，所以硕士一年级就是统一辈分最小的，这让我们硕士一年级学生普遍在感到有些迷茫的同时，也基本上会受到b较多的Ai护与照顾。 但同时这也意味着我们一切需要从基层学习起，这也没什麽不好，毕竟都是学习，去年我在国小里实习时，也是真正从教育就里的基层做起。 自从有了证照後或说是大学毕业後，工作上的经验後续就会在找工作时被看成越来越重要，而这也是我当初想要来到这里继续进修的目的之一。 所上教授们跟我们说，或许我们在研究所当中会遇到的b较大困难，都会是人际关系方面的，因为我们都已经是大人了，价值观念普遍形成并且很多时候会坚持自己的一些想法，但以我们的学业还有工作环境，又不可能不跟人来往，因此学习处理还有面对与听见不一样的声音，是我们很需要磨练学习的地方。 嗯，我想是的吧。 除此之外，因为大学总共有四年的学习规划，而研究所只有两年，所以或许我应该要将研究所的每个学期规划都当成一年来用？ 这是我目前的想法，大方向就是，必须要好好把握善用和能够学习的机会和时间！ 09/04(四)01周Day4-指导教授 昨天晚上认真想了一下，似乎没有人规定一天的日记只能写一篇吧？毕竟将两件事都记录在一篇日记中，好像也会有主题不明的问题。 於是我就决定说，星期四发生的事，暂时作为两篇日记来写好了，啊又有日记可以来写了，实在是好开心啊！ 好的，大家可以看到关於这篇日记的标题和内容是关於选择指导教授的。 星期四上午时我去上课时，遇到了班代，班代问我说，我选指导教授了没有？ 我说没有，因为我觉得有必要先观察下老师再和老师们相处後，再决定我可能b较合适哪一位老师的教学理念还有风格。 而且我听说所上的规定是第一学期结束以前找好指导教授就好，应该没很急吧？ 结果班代跟我说，班上有好一些同学已经找好了，让我是不是去看看可以先寄信给想要的教授询问，至少可以先聊聊。 我觉得蛮有道理的，所以中午时就马上寄信给了我可能对她研究项目还有兴趣专长有感觉的教授，说明来意，後续教授也同意说可以跟我约谈了。 但由於我现在想要做的论文题目和我当初申请面试时是不同的，那必须得开始重新收集资料了，反正就加油吧！ 後续我已经研究所毕业过的哥哥跟我说，选指导教授最好时的时间，就是大家已经开始选的那个时间，嗯，我想是的。 09/02(二)01周Day2-文字表达 今天上课因是第一周，所以老师也让我们制作桌立名牌然後互相自我介绍一下。 除了自己名字，要自我介绍内容按照格式还有兴趣专长，我写的是「文字表达」还有「国小教学」。 结果面对面找人自我介绍进行活动时，遇到一个男同学问我，说我的文字表达专长大概是什麽样的意思。 我觉得有点难解释，因我目前确实不靠写来创造收入，但我小时候写的文章会被当作校内范文，或是投稿学生文学奖有时候会被刊登出来，再加上我长期经营的部落格文章内容是能偶尔接到业配的，所以我会说文字表达算是我的副业或专长。 至於国小教学作为专长那就更不用说了，我确实能将其作为一种职业来创造收入，说是专长大概也不过份。 於是当下我就决定回答那位男同学说，我其实从小什麽样的文类都在写，而且相b说话更喜欢用文字来表达或记录想法，而且通常也可以表达的还蛮清晰JiNg确。 至於的话，我现阶段的目标，是想写出我的学生未来可能也能看的那种文类，所以目标受众不一定全是大人。 男同学听完後，向我点点头表示理解，然後我们就愉快的结束了这场面对面的自我介绍。 我有点希望下星期就不用再继续自我介绍了，嗯应该啦！还是我其实应该怀念，或说是去珍惜可以相互与人介绍的时光？咦？XD 内容已经显示完毕 09/05(五)01周Day5-才艺教学 说起来星期五还有星期三下午，一直是国小课後班和社团课的必争主战区，因为会有些孩子们只上半天课，会需要才艺教学老师。 今年暑假我成功应徵到一间科学课程营队还有课後社团的公司工作，其实相b於学校中的学科教学，以我过去打工经验来说，教才艺时学生学习动机往往更强烈些，教学过程中彼此也容易感到更愉快，这是我确实b较喜欢教才艺的原因之一。 这学期我配到的课是每个星期五下午的科学社团课，虽然是间我没去过的国小，但我还是蛮开心的可以认识了解不一样的国小是什麽样的。 对一个正就读教育相关科系的大学生和研究生来说，除了打工赚生活费学费外，一边在学校学习教育类理论课程又一边进行与学生实际接触的教学，是非常重要的，不然很容易出现理论与实践两者之间严重脱节的问题。 再加上我虽然有国小教师证也结束国小半年实习了，但如果後续我短期时间内不继续从事能够接触到国小学生的任何教学活动，那麽教学经验的累积很快就会严重不及我的其他同样是已经有教师证的同学们了，所以不管如何，学期间还是都必须要继续从事教学活动的。 而今天能够来到这个国小课後社团来从事才艺教学，让我觉得很高兴，毕竟是不同於学校研究生的另外一种身分，再加上我之前的车祸伤势，能够康复到继续从事我想从事的教学活动，一直是我对自己的目标和期望，达到了自然欣喜！ 第一天教学的情况其实还有点小混乱，毕竟和小朋友们不太熟，我也对授课时的校园环境熟悉，不过我想下几堂课努力一下，问题会是大部分可以想办法解决的。 内容已经显示完毕 09/05(五)01周Day5-就是想写 九月五日对这本《日日周周，研研究究，活活生生活活。》来说是个重要日子，没什麽特别的原因，只因为这是开书的日子！ 这星期因为刚开学对新环境一切都不是很熟悉，还有学期课表也还没定下来，所以我是没什麽时间和心思开始构想新的内容的。 但这并不代表我不想写任何东西，或说是没有在烦恼我应该要写些什麽东西吧。 经过了一个暑假，因为要在时间内顺利写出两本参赛作品，时间压力之下一天爆更万字这原本我认为很大机率不可能完成的事，竟然也是有两次让我做到了。 目前这对我在参赛後遗留的後遗症，就是每天一坐到笔电前面就想要敲一敲键盘然後脑袋里总是有想法在跑，不写点东西就会浑身不舒服怪怪的，而且一天很可能还会必须要写到四千多字以上才算是有写到东西的感觉。 从这样的角度一想，我就忽然觉得自己对於写作这事的态度还有习惯就有点变态，可为了我的身心健康，不管我可以写些什麽，我都暂时必须继续写。 那这麽说起来在我就是想写的情况下，就不如来好好好写日记吧！相信对我不久後的将来在回看时，也会很有帮助的。 目前研究所日记是规划一学期写一本啦，然後的部分，可能寒假再来开新书吧，但我也不能太早断言，一切还得等我适应了新环境再说。 最後我还是想先来感谢一下大家，谢谢大家不管我写的是还是日记，都会来看，真心感谢大家一路见证了我的康复还有成长！ 後续也祝福大家一直都有好文可以看！还有想更的文，都更的出来XD 09/03(三)01周Day3-借书体验 老实说，我虽然喜欢也习惯去图书馆看书，但一向不太擅长在图书馆里找书。 我说的找书，意思是先在网路上查一个索引号码，然後再顺着索引号码去找到那一本我需要或想要的书，我常常会找不到或是找很久，让我感到有些懊恼。 而且有点神奇的是，通常目前为止我看到印象很深刻也学到很多东西很喜欢的书都不是我看网路上的说书推荐去看到的那种，通常都是我在图书馆里书架跟书架中间钻来穿去的闲逛，偶然看书名或书封发现的那种书，对我来说就像忽然挖到宝藏一样开心！ 我想会是这样的原因，大概是因为只有我自己知道，什麽时候的我适合看什麽样的书或说是要用什麽样的方法来看书吧？简单来说，大概就是关於後设认知的部分。 所以我今天在新学校里这座格局根本对我来说像是迷g0ng一样的图书馆里，策略就是到处到处的闲逛，看看书架上有没有什麽我有兴趣的书，看是不是能挖到宝呢？ 果不其然这样的情况下，就找到了两本我是和也很需要的、主题主要是关於职场还有毕业生就业方面的。 在我更小的时候b起，我更喜欢的是找各领域初阶类百科全书或报导文学纪实还有研究来看，现在的话看什麽样的书我其实还好，既能看绘本童书也能看漫画，更能看论文那一类的内容，我喜欢或说是都有动力去看下去，对我来说，也都是很好的知识资讯养分来源。 不过今天这篇日记，主要是想记录我的第一次新学校图书馆借书T验啦，所以最後还是来描述一下感想作为结尾吧！ 这天确定找到我想要继续借回家的书籍後，我使用了自动借书功能，嗯还不错还蛮方便的其实，总之过程开心满意XD 内容已经显示完毕 09/06(六)01周Day6-阅读文献 今天顺利缴交了一个文献的相关小作业，感觉目前还不算太困难。 不过有写完或许并不代表有写好，所以说不定我高兴的还太早了啊。 好吧，不急不急，那就等看看我的教授老师们是怎麽说的吧。 不管是学习什麽样的事情，一切都是慢慢进步的，重点是必须得实践後改进。 之前我们班代跟我说，她觉得星期一下午的课每个星期都要文献会太累，所以她决定把课退掉了。 因此我想大家或许在刚上研究所时，多少会对要大量的文献感到些害怕吧？ 虽然我也是觉得有些害怕没错，但我还是想尽力试试看，而且也必须试试看XD 而我们的班代，我想她的考量和顾虑从某种程度上来说也是有道理的，毕竟我们是最了解自己的人，或许能够真的最先去察觉到，自己适不适合某堂课的学习方式。 内容已经显示完毕 09/06(六)01周Day6-预祝平安 不得不说，一年一度的教师节几乎对教育界里的每个人都还蛮重要的。 每年一开学，或说是一进入到九月份，我的大脑就会进入到备战状态。 简单来说，就是我会开始想想，今年我想连络那些自己过去的老师，还有要以什麽样的方式来联络，或说是要对那些曾经教导过我的老师说些什麽吧。 今年我自己觉得一定要要去联络的老师，就是在我大学时期的两位在我准备申请研究所时，帮我写了推荐信的老师们。 真的就是……一想到她们过去对我的耐心引导还有包容，心里就觉得很暖XD让我暖到我会觉得完全不後悔当初来到这间学校的这个科系，然後和她们相遇的那种。 至於我自己通常教师节那天都是如何度过的呢？大概一直就是默默度过吧。 去年去国小实习时，是有收到部分小朋友们送来的感谢礼物的，但去年的我b起现在实在要教学还有班级经营方面有很多很多的不足，思想和行事方针也不够成熟，实在是觉得受之有愧。 作为一个教学者或说是老师吧，我希望自己能做到不因为学生送不送我礼物，而去对他们差别对待，至少我认为当我的学生还是孩子的时候，我会希望这样，因为他们确实年纪还小，作为一个教师在和他们相处时，我想我理应如此。 但我已经是大人了，所以我对我的老师，大概应该感激的话能说就要想办法趁着教师节的时候，大声说出来！XD 内容已经显示完毕 09/07(日)01周Day7-博士引导 明天将会是星期一，早上要b较早起床到学校去。 因为星期一下午课程有一个需要讨论的报告，内容是论文导读，而与我们一组的博士生学姊约了我们早一点到校和她一起讨论报告内容。 其实蛮感谢这位博士学姊的，因为我觉得就算这堂课教授的意思是希望博士生来带着硕士生一起写小组作业，但她也可以选择把我们放生不管。 自从和我们分到同一组後，她对我们的态度一直看起来对我们很有耐心，也说让我们做报告时不用紧张，她会帮我们处理掉报告中最困难的部分，这确实让我和另外一位同是硕士一年级的同学感到安心。 明明才刚上来到研究所而已，但我明显觉得大家好像都很忙的样子，打工的打工，家里有事的有事，我想这或许就是大人的生活吧，除了读书需要兼顾不少东西，不然那些东西都会同时离你而去。 博士生学姊是有家庭需要顾的，希望她不会因为和我们一组而太累。 内容已经显示完毕 09/07(日)01周Day7-镜头罢工 星期五时发生一件事，那就是星期五上午时忽然发现我手机的相机功能不能使用了，甚至连扫码都不行，所以我怀疑大概是我的手机镜头出了问题。 这让我觉得或许我这支手机如今大限已到，星期五下午我刚好要去教学打工，所以b较没时间处理换机移动资料的事，就只好星期日晚上和下午用了。 之前就有想过研究所时要换手机，原因是我现在这支手机去实习和教学打工时，难免有时候不小心被学生们给碰到，然後就有点保护的不是很好，萤幕方面看起来有点破破的，不管怎样，毕竟是有使用了几年了。 因此我是有买新机预备着的，现在手机镜头直接有状况，那也就换机吧，但一想要到转移资料，说不上感到麻烦，只是还是有点不习惯。 内容已经显示完毕 09/08(一)02周Day1-成功早起 今天达成了成功早起的成就！也就是差不多早上五到六点多起床看文献，但问题是我前一天晚上并没有很晚睡，大概晚上十点左右就睡着了吧。 以前我高中的时候为了长高还有养肝，也会晚上九点左右就去睡觉，然後隔天早上大概四到五点多左右起床，读书一到两个小时後外加吃早餐，出门搭公车去上学。 老实说我觉得这大概是最适合我天生生理时钟的生活模式之一，现在b较常见的熬夜行为，对我来说或许能算是种大学时期养成的坏习惯。 而且我以前只要晚睡，b如说超过晚上十二点再去睡，就会有心脏彷佛受到重压的感受，那让我感到很不安。 可只能说环境真的影响人吧，更加长大以後，因为工作型态要讨论报告、要把工作做完还有室友作息相互影响一类的缘故，恐怕想早睡早起也是更加困难的。 所以相b於我的部分大学同学们，当初我才会觉得说，或许我拥有成为学校教师的生理时钟天生条件，不会在第一瞬间就对早起生活模式感到排斥。 而她们当初有些人也是会因需要早起这类原因，而对教师工作选择和认同产生本能般地排斥的。 虽然说是这样说，对我来说观察身边人是观察到了这样的情况没错，不过这些如今对我来说，或许都已经不再那麽重要了。 还是说回今天成功早起的这件事吧，早上起床後还有办事效率真是一级bAng！ 这可是我高中就T会过了的神奇妙法，一整天心情也容易会因此而开始变得特别好，这种感觉，如果可以，我希望明天还能再来一遍。 在我看来，美好的一天，是可以从早睡早起展开的！ 09/08(一)02周Day1-志工面试 今天早上是新学校里谘商辅导团的面试时间，於是我就去赴约了。 由於面试地点被选在了辅导室里，所以我也第一次进到这间学校里辅导室里去。 相b我过去待过的那间学校，这边的辅导室空间还有资源都b较多也b较大。 虽然说是参观了一下，但我是很礼貌的那种参观，没有乱逛也没一直逛来逛去，只是在辅导老师或说是心理师的陪伴下扫视了一下周围。 面试时负责志工团的老师除了跟我说志工团这学期的活动和课程规划外，最关心的其实是我想要透过参加志工团获得一些什麽。 我想或许是纾压、参与融入感还有上保险的感觉吧，虽然这样听起来有点奇怪，但我确实就是这样想的。 作为一个研究生，如果我无法或说是没有去其他科系还有大学部选课的话，我的交友圈或对学校的认识，就会很局限在我自己的系所，我想这或许不是我所期许自己应该要去过的研究所生活。 另外是人是需要休息，也需要释放压力的，或说是透过不断不断尝试新事物来了解自己还有与自己更好的相处的，所以我想找个看起来也感觉会是安心的团T来参加。 老师听完我说的也点点头，表示能理解。 另外我也顺便跟老师肯定还有鼓励说，其实社团志工团这一类的团T，至少有一位老师来关注和引导真是太好了。 因为老师在一个团T里，通常是具有跟学生不一样的话语权的，她一句话相b我们学生之间的一句话，通常能变向解决很多问题。 老师听後点点，头表示她知道我想表达一些什麽。 後续我向老师表达说，我现在担心的就只有未来我时间分配是否可以合适参与，这点需要等我跟我的教授谈後再作决议。 於是我和志工团的老师就结束谈话，随後我前去找和我报告一组的学姊谈话。 09/08(一)02周Day1-避嫌法则 今天中午吃饭时，和同班nV同学聊天聊到这间学校里男同学很多的事。 nV同学於是好奇的问我平时是如何和异X相处，我是跟她说，平时当然会有男同事，也就是说与男老师不得不合作的时候。 但因为在我的认知里，男老师们通常都蛮英年早婚的，就是大部分都会已经有nV友、男友或配偶对象也就是已婚。 但我们在工作时b如一起教学一堂课或营队活动等，在学童们面前扮演的形象，就是b较传统符合X别刻板印象那种理想中的父母形象，但事实上我们就不是，而我也不想惹麻烦，所以说对男同事们避嫌，我想真的真的是很重要。 至於我会有点在现在校园当中感到不适应或有点不自在，主要还是觉得校园中男nVb跟我以前环境差太多。 如果我去学生餐厅里面找不到座位的话，我也不会想要去找不认识的男同学一起并桌呀，在以前学校是真的一下就能找到不认识nV同学并桌，但在这边我就会选择默默转身离开先去图书馆坐一下，等餐厅里人里较少後，再进去找位置坐。 而我从小是如何与异X相处的呢？以前高中是念普通男nV同班合校，同学们相处久後，同班几年会b较知道怎麽跟对方相处，而且那时候我X格上对人戒心也b较低。 像我这次到新环境学校，我就会直觉上觉得不想选男教授当我的指导老师，所以说後来也是选了教育类别相关的研究所，算是nV教授很多的一个门类，总之就是保护自己也保护他人啦，不希望自己还有其他人会遇到意料之外的不好的事。 nV同学听後点点头，表示理解。後来她竟然在我在校园里逛时，都一路陪着我还一边聊天，真心很感谢她，让我有结伴同行时那种满满的安全感，很暖心！ 内容已经显示完毕 09/08(一)02周Day1-食慾不振 每到一个新学校或说是新环境，我都会变瘦，我想大概这次也会不例外吧。 说起来我具T是怎麽样食慾不振呢？不太想咬也不太想吞东西下去，当然也有可能是天气热吃不太下。 年龄相b上一次大学入学时稍微年长一些了，想来环境适应能力也会稍微变差。 总之先多观察自己一段时间吧，如果还是因此感到困惑和困扰，下一次中医回诊时，再和中医师讨论。 内容已经显示完毕 09/08(一)02周Day1-三三二二 关於研究所一学期到底要修几门课，这是个问题，我想这除了取决於我们自己的时间分配还有能力，还有要注意科系所的毕业规定。 今天跟一位博士生学姊聊天，学姊说其实不建议我第一学期就修四学分，她说我们毕业总共需要修三十学分，那四个学期的学分分配为三三二二就可以了，我觉得很有道理。 而第一学期不修太多学分的原因，还有我现在确实还在熟悉新的校园环境，以及我的文献速度没有那麽快，分析资料的经验没那麽多。 有些课到了硕二修或下学期修，我会可以有能力应付，但现在的我可能无法。 於是我就这麽决定，想要将星期四下午的课退掉，希望能好好完成这学期的三学分。 内容已经显示完毕 09/08(一)02周Day1-借阅图书 上个星期在图书馆逛逛时发现的两本书，借走後我已经看完了。 那两本书是职场相关的，但也不是教科书也不是专业相关书籍，再加上我的理解速度有稍微恢复到能够跟车祸前看齐，所以就翻一翻就看完了。 还完书後，我今天又去图书馆的书架和书架中间乱逛，然後就又发现了两本关於编辑的书，因为实在好奇，所以就借来翻阅。 从小借书借到大，现在我已经学乖了，不要一次借太多本，例如一次借十本，我虽然可能可以在一星期内看完，但一次背回家非常的重，而且可能用脏用坏或遗失，所以现在我一次决定只借两本。 关於实T书的借阅，自从疫情之後，我已经懂得节制。 这次借的书，其中一本叫做《编辑这一行》，另外一本叫做《畅销书潜规则》，好消息就是我把这两本书内容翻一翻後，又想到了新的邀稿内容主题，真是太bAng了！大家敬请期待吧，不过可能要等到2026年了。 内容已经显示完毕 09/08(一)02周Day1-导读探讨 星期一下午的这堂课，目的是在教我们怎麽进行文献探讨还有上台导读，甚至也教我们要怎麽选择论文题目的要素，仅听一堂，对我来说就蛮实用的，让我觉得很开心。 再加上有同组学姊对我们的引导，我想我能安心的完成这学期的这份学分和报告。 内容已经显示完毕 09/08(一)02周Day1-座位登记 今天尝试了图书馆当中的作为预约功能，已经有使用过此功能的nV同学跟我说，可以先看好座位再去登记，以确保有位置可坐。 自从学会要如何预约座位後，我想我只要手机没电需要cHa座或学生餐厅太多人时，我就能一个人或和其他同学们一起躲到图书馆里啦！ 内容已经显示完毕 09/08(一)02周Day1-多读几遍 根据我自己过去的经验，同样的内容多读几遍，往往通常能够发现新的细节，或说是每隔一段时间就重复再读吧，也有可能会这样。 所以说我现在研究所开学後面对到论文，也是秉持着多读几遍会更理解的态度，第一次看一定会有不懂的地方，这时候可以选择问人，但也可以选择去吃饭一下，吃完饭回来继续看，还有把专有名词一个一个放到网路上查看看是什麽意思。 自从我车祸受伤後，我发现自己现在很多东西，都会需要多读几遍，也就是说很可能我学习新东西的效率和理解力是有降低的，不过我想有可能就算我不出意外大概随着年岁的增长，也会有合理退化的类似症状产生，所以说就得接受这样的自己不要去再接纠结太多吧，这是我现阶段的想法。 一样东西看两遍虽然会b较耗时，但可以透过多训练来弥补速度和先备知识来逐步的锻链补足不足，不过心态上就是不能太着急，学过教育专业的我，理智上关於这些状况能够保持淡定，并不急於让自己一次就做到的心态，还是有的。 内容已经显示完毕 09/09(二)02周Day2-早起连二 今天达成早起连二成就啦！也就是连续两天早起，不过想要达成的关键，我想大概是白天不要太累，以及真的要早点睡。 不然想要达到早起，对我来说就是不太现实的。 星期三的课表上，早上是没课的，所以我也不清楚，星期三我是不是有动力还有动机去达成连三早起的成就。 内容已经显示完毕 09/09(二)02周Day2-分组产品 星期二早上的课，老师让我们分好组後自我介绍，并且开始构思期末要制作的成品，也就是一个结合SDGs理念的电子桌游。 跟我一组的其中一个同学，他看起来是制作过桌游的，所以向我们分享了不少他觉得可能可行的构思法还有注意事项。 SDGs总共有17项永续目标是由联合国制定出来的，而其中有一项是关於就业议题的，我们组最终暂定选择这项主题来制作桌游。 至於游戏机制，就是等到下面几堂课我们才需要去烦恼的事情了，但不管如何，最後期末我们都会在小组讨论与合作下，至少做出一个道具模式以卡牌类为主的简单桌游游戏。 来到研究所後，因为大家都是大人了，再加上我们过去的背景都各有专业，所以说再分工和构想上时，各司其职或说是尽量善用和贡献自己的专长是很重要的。 内容已经显示完毕 09/09(二)02周Day2-试听一堂 上个星期我有写信给答应我约谈的教授说，想要去听听看一堂教授星期二下午的授课，然後教授答应了，於是我就去听了。 我觉得老师上课很有趣，但不是讲课方式很有趣，而是内容很有趣，不清楚大家是不是能感觉到那种些微的差异。 教授在课堂中带我们做产品改良的发想，首先是发现问题然後想想一自己的能力要如何改善，还要去访问目标受众，之後开始疯狂讨论与发想产品，用最少的人力物力去作出粗糙的第一版，然後进入测试阶段。 感觉的出来老师做研发是真的想要做研发，不是为了研究而研究，是真的想解决问题并尝试不一样的方法。 有句话叫做反常合道谓之趣，老师特别向我们强调的就是这句话。 这让我觉得，今天可以来试听一堂课真是太好了！ 内容已经显示完毕 09/09(二)02周Day2-约谈事项 今天我有一位已经找到指导教授的同学跟我分享去找教授约谈的注意事项，大意就是自我介绍、毕业门槛、学长姊通常几年毕业、固定的讨论时间、老师的指导方式还有时间规划风格等。 之後才是谈论自己的研究计画，询问题目方向或研究工具目前有什麽样的问题，请老师给我们些建议。 我觉得这些都很实用，所以就记下来了。 关於研究计画的部分，由於我在研究所面试时，被问说我目前研究进度怎麽样了？面试当时我是因此有些吓到的，但我不好意思说我完全没进度，所以只好说我有过去的教学还有实作经验，我觉得我会可以，然後就结束面试了。 所以说关於这次的研究计画，想到要约谈时我有点战战兢兢。 内容已经显示完毕 09/09(二)02周Day2-专业代价 今天中午吃饭时，和同学一起边吃边聊。 由於目前这个研究所中来自不同背景的人组成分子非常多元，虽是以教育类背景为主，但因为大家其实好像都多少有工作过一段时间再来读研究所，所以都有自己的专业可以聊聊，交流交流对我来说确实也会容易感到很有趣。 目前认识的一位同学过去曾经是护理师，或说是有护理师的执照，她听到我说我的专业是在教学方面以及听到我去实习时经历到的事时，说我很厉害有很辛苦。 当时一听她这麽说，我并没有基於礼貌和谦虚原则跟她说我觉得还好什麽的，我直接跟她说，每个人都有每个人的专业，而养成专业是需要付出代价的，那种代价有时很巨大，或者说通常有点大，更JiNg确的说，应该是不可能不花时间也不花JiNg力。 接着我就问她说她也有自己的专业，当初她企图养成自己专业时，是否或说是都付出了怎样的代价？ 就像是我现在想要读完研究所的想法也是一样，拿到这个学位，大概也是需要一些代价的，入学前或入学後可以先想想自己最多能够或愿意付出怎样的代价，做一下成本与风险的评估。 还有就是在网路上写文的我们也是，我们为了写好文，某种程度上来说也是可能想以养成写文为一种专业为目标，然後我们付出了时间JiNg力，想要越写越好，越写越多人来看…… 後来那位同学她跟我说了，她当初去医院里护理师实习时遇到的事，确实也是很辛苦。 每个人在社会上或说是经济上将要经历真正的自立时，我想都是困难的，特别是我们刚要出社会那一阵子，如果经验累积还不到位的话，那麽我们就是个普通的年轻人。 普通的年轻人，确实，去求职时我基本就是这样看待自己的，至少相b於几年前我算是暂时恢复了一些健康，变的普通了，这让我感到开心。 而我想或许这也是为什麽雇主愿意雇用我的原因，因为我是个刚刚拥有自己起步专业的普通的年轻人。 经由这次我与她的相互交流经验，我觉得能够开心和气的跟他人聊天是很bAng的，希望我下次依然能做的很好。 我想或许与人交流时，下意识的去肯定和同里他人或许是在我生命初期时b较难直觉上去做到的事，但现在我能做到了，感受到自己的进步，让我对我感到高兴。 09/09(二)02周Day2-主题分类 等到期末这本日记内容连载快要结束时，我会帮这本日记以主题分类的方式做章节顺序挪动，让我还有大家可以用有别於过去写日记方式只能一天一天看下来，有点流水帐的样子不太一样。 我想说基於整理资料和生活纪录的方式应该要优化到越来越好的原则，试试看这样吧。 而我之所以没办法现在就把这些一个小主题还有一个小主题的日记文章分类，是因为我现在也不知道我最後会总共写出几大类的主题，既然这是第一学期的日记，内容想必也是包山包海，大概也只能先这样了。 等假如顺利写到第二学期的日记的话，我再看看要如何开头。 内容已经显示完毕 09/09(二)02周Day2-转型困境 因为我之前在向新同学们自我介绍时，讲我的专长之一是文字表达，所以同学们有时候和我闲聊时又会再追问我这一项专长到底是什麽。 我其实有点惊讶，说原来大家是会对这样的专长描述感到好奇的啊，不过我想或许是因为文字表达这四个字不具T不JiNg确，或说是范围太广吧，於是我就如实告知了他们我从高中开始就在写部落格文的事。 在我逐渐被多询问几次兴趣专长後，我和一些同学讨论到了我目前遇到的写文转型困难，也就是以我现在身分已没学生文学奖可以投了，所以我觉得我以後如果还想写东西给人看，我要好好思考或说是规划，我写文的未来要何去何从？ 我讲一句话，或许大家可能会觉得有点Ga0笑，或我根本在胡扯，对我来说，除了写各种其他文类例如外，写论文也是一种写，所以其实我会选择在这个时间点去进修研究所，这也是一部分原因。 总的来说，不管如何由於我从小有持续输出的习惯，所以只要是能让我继续写继续表达的一些活动、领域还有行为，我都很愿意尝试以及学习。 对我来说，我的生活就是幸好还有写作吧，虽然我也不知道我以後转型会转成什麽样，但反正现阶段我会一直写，不管写什麽。 写不同东西的成就感是不太一样的，我写部落格文好几年了，最大的成就感其实是觉得每一年都会有学弟妹因为看到我写的文章而受到哪怕一点点的启发或帮助，那真是太好了。 但目前为止带给我的这一类成就感或说是对他人的正向影响反馈较不明确，所以我也有点在想，未来可以怎麽办，但我想我会找到一件让自己坚持和维持强烈动机、对我自己还有大家都要好的想法的。 至於写论文，我觉得论文的价值或许在发现问题，然後尝试解决问题的过程吧？ 由於目前我也只有写过一篇很小型的那种学士论文，所以我也不是很能亲身T会还有总结说，写论文真正能够带给我还有我的读者们什麽，希望我能在不久的将来，例如一到二年内，或二到三年内发现。 09/09(二)02周Day2-学餐壅挤 这间学校的学生餐厅，怎麽说呢？老实说晚餐时段一直都蛮壅挤的耶。 因不想跟其他可能不认识的男同学并桌，所以我只好找nV同学一起去餐厅占位置，或是外带去校园内的户外其他座位吃。 我们学校的学餐也是很神奇，早上和中午都没什麽人吃，结果到了下午还有晚餐时间根本学生餐厅人数塞爆。 推测是附近的居民也来到我们的学生消费，大概是因为食物方面物美价廉，好吃又乾净。 总之，努力在学餐找到用餐的一席之地，也是我目前每天要日常奋斗的所在。 内容已经显示完毕 09/09(二)02周Day2-画心智图 导师为了要认识我们，让我们画一个自我介绍的心智图给她看，而且还要影印出来交纸本的。 於是我就想说，嗯既然都要交纸本的，那我不如用手写的？！想着想着我就动笔动笔结果就写完了。 然後导师说她想要在心智图上看到我们的照片，对我们b较印象深刻，於是我就贴了一张证件照上去XD 好吧，反正我想我是有达成任务的，也就是作业有交嘛，也有拍照做电子备份，就看老师最後看了我的自我介绍怎麽说吧。 说不定可能会有点印象深刻？！ 内容已经显示完毕 09/09(二)02周Day2-趴睡困难 自从我车祸受伤後，我就很明显在心里和身T上有趴睡困难的状况。 应该是说，因为我当初车祸时是下颚多处骨折，所以我现在如果趴睡或躺着睡时压到脸颊，内心会感到不安，身T上也会有点不舒服。 虽然也是有人跟我说过，可以用颈枕睡觉，可是颈枕其实也不是完全碰不到下巴的感觉，那让我感到害怕。 现在我试过唯一b较还算可行的方法，就是双手交叠放在桌上，然後用额头顶着手臂而不是用脸颊侧睡，这样我能勉强睡着一下，至少如此我已经很满意了，不然我就只能一直用喝茶补充咖啡因的方法来尝试让自己不休息了。 内容已经显示完毕 09/09(二)02周Day2-健康向前 今天和班上同学聊天，发现了一位可以和我一起吃药的夥伴。 由於最近才刚开学，不是很适应学校里作息和生活，所以我有时候会忘记吃药，或说是有时会有点犹豫是不是要在大家面前吃药吧。 虽然经过了一个星期後我发现，要不要吃药这事其实最大的困难是我自己，而非是不是有人看着我吃药，或是说我也不知道自己是不是心态上有点逃避要吃药。 我遇到的可以一起吃药的同学，她说几年前拿掉过甲状腺，要每天一直吃药，而且每隔三个月还要去医院回诊检查追踪，而且也跟我一样有说话声音的困扰。 因为甲状腺拿掉之後，会影响到说话的声音，还有生活作息可能也不能太累等，以上这些我听她说後都表示理解。 我以前也有遇到过同学家里三个姊妹，结果因为遗传的原因，很年轻也都早早发现自己有遗传的，也只好拿掉甲状腺了，就要终生吃药。 而我们家自己的家族病史，其实也是有关於甲状腺癌的，所以我对於这一方面有b较早的认知。 因为那位同学以前是护理师，去医院实习过，於是我也跟她聊了一些当时我在医院住院与治疗的情况，聊完後我觉得蛮纾压也蛮开心的，觉得自己既找到了以後可能可以一起吃药的朋友，也是可以相互关心身T状况的朋友。 而不管如何既然我们都已可以康复到去上研究所了，就要健康努力挣扎向前啦！ 内容已经显示完毕 09/09(二)02周Day2-晕交通车 今天我又晕车了。 由於我父母退休後带着我们全家从城市搬到郊区後，我每天都搭公车通勤回家。 回家前公车会爬山，爬山时我只要太晚回家或当天太累就会晕车。 这似乎也是没办法的事，那就只能不要太晚回家吧，身T健康最重要！ 内容已经显示完毕 09/10(三)02周Day3-早起吃药 早上需要早起的原因还有几个，b如说因为吃药时间需要相互间隔，为了确保中药和西药我都能在一天之内吃全，所以必须让我醒着活动的时间够长，并且最好一起床就先吃药。 起床吃药的感觉，我必须得说非常好。 非常好的意思是什麽？首先养成习惯的话，我就不会忘记吃药了，或者说药会可以吃全吧，不用再担心吃药时间相互还没到时间间隔的部分。 内容已经显示完毕 09/10(三)02周Day3-神四神汤 大概是在五年前左右吧，四神汤变成了我最喜欢的食物之一，从那之後我每天都会泡买来的四神粉来吃，早上一杯让肠胃消化又有JiNg神，晚上一杯有JiNg神心情好。 一般四神汤如果想买那种有料好吃的汤，要去四神汤专卖店买，但我有时候实在想吃就会去便利商店。 据我观察，不管是全家还是小七便利商店，都有卖四神汤，拿去微波加热按5左右是b较不过烫能直接吃的温度，以我的经验来说。 但问题是小七的四神汤明显看成分还有吃起来少一味，全家的就不会，全家的四神汤非常正港，而且没什麽神奇添加物的那种正味，是我会在全家便利商店里逛逛时看到店家有库存就会想要扫货回家，变成我家库存的那种好吃。 每次吃完四神汤我心情都会很好外加有T力，特别是我不子饿时都会忍不住流口水想买来吃。 今天明明到学校後的时间已经快要上课了，但我还是冲刺到了小七去买一碗小的四神汤来喝，喝完心情大好，就愉快的去上课了！ 耶耶耶！下次我还要有空就去吃四神汤，通常店里的四神汤都是卖不完的，除非就是没进货，所以只要想吃就会可以吃得到，超级幸福的！ 内容已经显示完毕 09/10(三)02周Day3-桌游迎新 今天晚上是我心心念念的桌游社迎新，开始时间是在晚上七点，不过他们看起来并没办活动要互动或认识的意思，就是大家坐下来一起玩桌游。 由於大家都相互不认识，所以我一进去桌游社的活动空间，就马上冲过去nV生看起来最多的那一桌，然後再那边玩了大概两局，之後直接找g部问要怎麽入社。 星期四早上有课，他们迎新活动据说是到晚上九点半左右，我缴完社费说我一定会入社，并且可能每周都会出现一下参与又提早离开，然後我就去搭公车回家了。 为了我的身T健康，我不想要太累，桌游是用来激发我的灵感的，并不需要完三个小时，有玩就好，这是我的目标与想法。 社费是一年新台币五百元，真的是非常佛心啊，这价格对有在打工的我来说并不会是太大的负担，於是我果断现金支付XD 我以前去过的桌游店，大概都是一个小时要缴一百元的那一种，所以我才说这个桌游社社费根本高级无敌佛心，而且看起来应该是人数很多的大社，社费才不用这麽贵。 下一次社课，也就是聚在一起玩桌游的时间，据说是下星期一晚上，那我就等那时候再看看还有什麽新的桌游可以玩吧。 内容已经显示完毕 09/10(三)02周Day3-硬课凉课 今天和同学们认真讨论到系上有些y课还有凉课的部分，我们共同讨论出一个结论那就是我们不能在同一个学期中全部都选y课，这样会累Si甚至会有通过困难。 我们在选课时，必须要去试听或说是去打听好，一学期选一堂y课，一堂凉课，外加一堂可以y也可以凉的课，以确保我们每一学期每一堂课都可以过。 我觉得学长姊的建议非常有道理，可以说是凉课不可耻而且也很有用啊！ 看了一下这学期我的课表，目前我就是这样的安全配置没错，希望能存活过这一学期并且在下一学期选到我想修的y课。 内容已经显示完毕 09/10(三)02周Day3-康复状况 今天去找未来的指导教授约谈面试时，教授说我看着其实康复的挺好，问我为什麽还是决定以後不当老师了？ 我说了一句很关键的话，说其实我的实际康复情况，也就是我和我受伤之前的T能还有脑力情况，只有我自己和我的家人们清楚。 我康复的很好这句话，老实说暑假去应徵新工作时我的雇主也说过，是吧，要不然他也不可能做出可以录取我的决定。 帮我开刀的医师当初有跟我说过，我是他遇过的同类型案例里，康复b较快b较好的，但我想也仅仅是康复的b较好而已，而不是康复如初。 当然或许我虽会感觉到b较吃力或辛苦吧，但也确实可以继续选择去以成为老师做为目标。 可相b於其他没受过伤的人，我教师职业属X导致的每日下颚还有口腔频繁使用而造成多余的耗损部分，这点风险我又要如何去承担？ 答案就是我自行承担或说是我和我的家人承担。 相b没受过伤的人，我十年间对口腔的频繁使用，就是很容易会造成更大也有更多不确定的损耗，甚至是感到日常的疼痛。 而如果可以选，我不想让我十年後需要额外自行承担这些额外的不确定还有承担，这就是我受过伤之後，为我和我的家人们所做出的职涯规划和选择。 其实大概从半年前开始，我就开始听到有人跟我说，我的康复情况很好。 最初听到这句话时，我是会感到忧虑还有一点小怒意的。 但後来我理解了，没什麽好忧虑还有产生怒意的，因为他们也只是和我一样，对没亲身经历过的事虽然不到事不关己，但却永远也无法感同身受，甚至也会缺乏具T的想像而已。 所以这不过就是正常现象，每个人就算有心想同理，也都有能力还有认知上的受限，大家都是普通人，我也是。 09/11(四)02周Day4-早起达成 今天又成功早起啦！不得不说我现在的生理时钟，好像真成功被我强行固定了，可问题是这也才刚开学而已，後面的日子还长着呢。 加油加油！我一定要努力健康的存活过这学期！ 内容已经显示完毕 09/11(四)02周Day4-每月开销 上大学和研究所後，我因为长时间住在家里又都是念公立学校，所以生活开销跟我其他同学们b真的少很多。 再加上我平时在学校喜欢吃学生餐厅，没课时在家里喜欢吃自己煮的，所以我平时的生活花费真的是b较省。 自从我发现自己吃饭加上交通费，每月大约四千到五千元就会解决时，我就决定暂时不再记帐了。 而现在来到了这间新学校，没想到这间学校的学生餐厅便宜、乾净又多种选择，再加上我不是每天都有课需要去学校，我想或许花费会更低一些吧。 雅虎，想想就开心！虽然我也不是超级穷的一定需要省吃俭用的那种学生，但一想到可以稍微节省一下花费，也就是相b於我大学时花费还要少就能在学校环境中学习到更多，我还是不免在心态上直接感到非常开心！ 内容已经显示完毕 09/11(四)02周Day4-喉糖必备 我现在依然有在每个星期五下午进行国小课後社团相关的教学，再加上我车祸受伤之後发声用力方式有别於我受伤之前，所以我喉咙变得有点难保养。 说实在我自从开学後，已连着断断续续咳嗽好几天了，说话声音也不是很好听，结果这个星期就有硕二的学姊跟我推荐说一种新的喉糖。 其实对教学者来说喉糖确实还蛮重要的，教师节送老师喉糖也是还不错的选择，而且感觉也有必要去寻找适合自己长时间吃的喉糖。 嗯，虽然保护喉咙最好的方法，大概就是不要频繁的使用喉咙吧，但是没办法！ 内容已经显示完毕 09/11(四)02周Day4-踩踏事件 我们学校里有个乌gUi池，每次我准备进教室或经过要去学生餐厅时，都会走过去关心一下池子里可Ai的乌gUi怎麽样了。 前几天看到一个民众，应该不是学生或老师，拿着饲料在喂乌gUi。 於是我就罕见的看到一群乌gUi竟然几乎叫要跑起来了，还在池子里发生了踩踏事件激起很大的水花，我在旁边都看傻了。 我回到家之後询问了我爸对这件事的看法，他也表示很惊讶，因为他以前大学时是和我念同一所现在研究所的学校，我问他说当年他念书的时候，池子里就有乌gUi了吗？ 我爸说是的，而且他还说，以前乌gUi数量b较少，现在很多只。 我们接着就聊起了乌gUi很长寿的事情，什麽以乌gUi当宠物的话可以传三代，听起来也是很有趣。 好啦，这就是今天想和大家分享的罕见乌gUi踩踏事件啦，确实相当值得纪录！ 内容已经显示完毕 09/11(四)02周Day4-采买困难 我想如果住宿在我们学校的话，大概会有日常主食的采买困难，因为附近虽然有餐厅但超市一个也没有。 虽然我也不知道如果住宿的话能不能自己煮，但我还是有点觉得学校附近如果连超市都没有，好像还是不太好，应该说不太方便。 内容已经显示完毕 09/11(四)02周Day4-一卡通通 我们学校的学生证是一卡通通，不过我现在上下学主要还是使用我大学时期的学生证当作悠游卡来交通使用。 听说这张一卡通通的功能十分强大，可以借很多不一样的学校图书馆的书，虽然听起来确实让我很兴奋也很开心，但我想研究所只有两年而且感觉还蛮忙的，我是连自己学校图书馆的书都看不完的啊呜。 不过大学还有研究所学校图书馆功能，主要还是查资料、论文与教科书居多啦，那就还是先不想那麽多吧。 内容已经显示完毕 09/12(五)02周Day5-再次教课 这个星期五再次去国小课後社团教课了，学生们b起上一次因为稍微b较熟悉，所以也b较有回应和有秩序。 而我则是觉得现在对我来说，教学生很像是在透透气，毕竟念研究所过程中要盯着电脑的时间太长了。 内容已经显示完毕 09/12(五)02周Day5-吃乌龙面 今天打工下班後，我在回家的路上吃了一家乌龙面。 由於我家妈妈不喜欢吃乌龙面这种面，所以我家很少有乌龙面可以吃，想吃时我会自己去路上的店吃。 其实原本今天是有点想吃海南J饭的，但看到海南J饭店一下太多人就没进去。 不过最後吃到了乌龙面，也是很开心！ 内容已经显示完毕 09/13(六)02周Day6-饥饿无力 看了一天电脑後，时间就到了下午和晚上。 最近我都还是处於有些食物不振的状态，特别是星期一要报告所以功课有点多，努力到有些虚脱，所以感受到饥饿无力。 再加上我自从车祸受伤後，牙齿有好几颗没以前健康时有力，难免心情有些伊某低落时就会不太有兴致吃东西。 但我现在已学会，如果察觉到自己伊某就要记得吃药，这样心情会b较好平复，吃完药後我又开始督促自己晚餐一定要吃营养或吃点有热量的食物。 果然晚上我吃了些炸的食物後，心情好多了，感觉也有T力了，不然我真感到饥饿又无力。 也很感谢念研究所时依然可以住在家里，吃妈妈煮的饭菜，心情有被大抚慰到。 内容已经显示完毕 09/13(六)02周Day6-认知负荷 今天做了下星期一上台报告时的简报最终修改，谈到了简报里太多字会让读者产生太多认知负荷的事。 这让我开始思考我自己在里，有没有写出那种大段大段的起来有点费力的内容？我想目前大概是有的，所以这也是我未来修改的方向之一。 还有就是认知负荷的概念我是明白的，但在写的任何相关说明或分享书里都没人主动会用这样的词来讲这样的概念，也导致这是我一直b较没怎麽主动意识到和察觉的原因。 我现在有一个心法就是，把所有人都想成我学生一般年纪的孩子，这样我就不会吝啬於分享还有耐心的完善解释我想描述的细节了。 内容已经显示完毕 09/15(一)03周Day1-上台报告 做了一星期的文献导读报告，终於要上台报告了！ 报告後教授让同学们给我们同侪互评，各项评分标准例如口说表达还有简报设计、文字内容等，满分是五分。 不过匿名填答环节时发现有人给我们一分和两分，这确实让学姊感到有些难过。 我想我们确实有缺点也就是不足的所在，但学姊在报告的制作过程中确实很辛苦，然後也觉得被同学这样评分，感到印象深刻。 好在也是有人帮我们评分到五分，让学姊觉得有被安慰到。 後续我们据在一起讨论下一次如果要再进行次文献导读的报告，不同於这次，我们又会怎麽样做？ 我说我应该会先想好自己上台要解说些什麽，而不是先做好简报内容，到时候口语解说反而变得不直觉很生y。 最後我又鼓励和感谢了学姊对我们的付出，真是太谢谢学姊一直不吝啬於对我们小硕一第一篇文字报告的称赞了XD 虽说刚开学在有点Ga0不清楚如何做简报的状况下就开始实践做简报确实辛苦，但因先做完报告所以就会可以暂时先休息几个星期了，再加上又因此遇到了学姊，总的来说这次经历还是让我感到开心的。 下一篇文献导读报告，也就是另外一门课的报告，到时候再加油吧！ 09/15(一)03周Day1-自我推荐 今天我给了作业同组的博士生学姊一张我的履历，也算是自我推荐了吧。 我毕竟是写文的，又有在教学，最後又在做研究，说不定以後什麽时候就会有访谈或合作的机会。 学姊说这倒是第一次有人给她履历，看起来也是蛮开心的样子，并询问了我些关於我过去工作经历的相关问题。 就这样聊天一来一往的，也蛮有收获的。 内容已经显示完毕 09/15(一)03周Day1-同门相见 今天晚上和所上硕士二年的学长姊们聚餐，於是就同门相见了。 在我们所上，一个教授每届都大概会收二到三个学生，今年我是我教授收的第二个学生。 听说教授後面又多收第三个，我们研究室就这样瞬间迎来人多多的空前盛况！ 经过今天这次还有先前几次的相处後，我觉得或许是因为我们研究室主要目标就是在专注跨域研发的吧，所以彼此都b较能包容对方奇特的X格。 明明只是在聊天，但聊着聊着总能聊出些神奇的东西，然後大家就一起很开心。 我想当初推荐我研究所申请来这里的教授们是对的，研发以及研究型特质的人或许在我原本的环境或生活中b较少见，但并不代表就没有，只是我遇不遇的到而已。 现在我来到的这个地方，或许就是会适合我X格还有特质的将所有类似的人所聚集起来一起努力的地方。 内容已经显示完毕 09/15(一)03周Day1-三分之一 目前和我们研究所上的同学们闲聊，发现大概三分之一左右是应届生，另外三分之二是出过社会後再选择来念研究所的。 其实说起来我会直接继续来念研究所，也是因为我大三生大四时遭遇到严重的车祸意外，不然我可能会在过几年後选择在职班就读，或甚至不读研究所。 至於我自己的哥哥，当初他也是毕业工作几年後才又去念研究所的，甚至在决定要念研究所前对这事是想都没想过的。 我想如果是工作几年後再来读研究所，也有许多好处，就是知道自己想要在研究所得到些什麽，自己欠缺些什麽，通常会有b较清楚的认知。 而选择自己研究主题的过程，也可以说是某种程度上解答自己疑问、培养新技能或解决一些工作上问题的过程，最後，祝福大家最後都能在研究所得到自己想要的。 内容已经显示完毕 09/16(二)03周Day2-嘴唇无力 今天喝饮料时，感觉到自己嘴唇有点无力。 其实我自从下颚骨折复位手术後其中一个典型的後遗症就是这个，但过去我症状虽然有时候有，不过大多时候我的嘴唇无力症状都是不明显。 所以今天喝饮料喝到不小心掉出来用到衣服上时，我还是意外吓到，简单来说就是用力不当导致，但距离我复健後已经过很久没这样了。 下次我喝饮料时会更注意一点，不要喝太大口然後慢慢喝，之後如果有什麽相关类似的症状，我再注意看看吧。 但我喝饮料露出来的情况，是在大庭广众之下，所以我多少内心还是有些在意，虽然就是大概也只能这样。 好啦放心，我是不会对喝饮料行为造成心理Y影的，该喝饮料时还是得喝饮料，别对不起自己。 内容已经显示完毕 09/16(二)03周Day2-建构主义 今天上课上到了关於建构主义的内容。 老实说我们现在教育领域的新兴教学科技理念都做中学以及建构主义很有关，所以我们需要多跟建构主义熟悉熟悉才行。 白话文来说，建构主义主要是主张，学习者是藉由主动与环境、师长甚至是同侪一类的人相互影响，不断调整自己的认知还有策略所进行学习的。 而这正是几乎我们系上所有的实验所要观察到的效果与差异，以前是为了考试所以学习了解的建构主义，而以後则会是为了我的学生还有我的研究。 内容已经显示完毕 09/17(三)03周Day3-又来伊某 今天下午到晚上期间，不知道为什麽就是一阵又来伊某。 就是因为不知道为什麽伊某，所以才更值得记录一下，说不定我只要定期纪录就能发现自己会在什麽样的情境下伊某了，我正在试图解决这个问题。 我想原因或许是因为我前几天没睡好，只好跑去写诗，写完之後结果更伊某，或许这就是到了新环境还有每个学生或说是打工族定期就会产生的伊某吧，并不是什麽样的异常，我能察觉到其实很好。 内容已经显示完毕 09/17(三)03周Day3-游戏发想 今天下午的专题兼班会课，演讲者跟我们说了关於创作课程设计和游戏发想的一些故事，让我觉得很有趣。 一些家长会从自家孩子那里得到启发，就像我也总是从我家人还有学生那边多多得到不小启发是一样的。 之前有人问过我，或故事灵感都从哪来？答案就是生活中的不同T验来！ 过程其实就和这位今天讲者分享的很像，只要有不同的T验就容易有不同灵感。 内容已经显示完毕 09/17(三)03周Day3-睡睡醒醒 这几天晚上过的生活有点可怕，简单来说就是偶尔醒醒又偶尔睡睡。 嗯，好希望我可以快点适应学校的生活节奏什麽的，但前三个星期每天都有不一样的认知失tia0q1ng况发生，也就是需要学习新的事物并且因此产生新的认知，所以可能也只能尽量告诉自己不要着急。 内容已经显示完毕 09/18(四)03周Day4-英语沟通 今天上午的课是教育研究法，老师请我们分组因为要制作小组作业！ 然後我们组分到了一位外籍学生，她的母语是英文的那种外籍生！瞬间我和我的同学们都绷紧了神经，因为我们要尝试用全英文G0u通啦！ 我们先是相互自我介绍了一下，随後开始讨论主题，我因为当时在国小里有一些双语教学经验，所以优点是可以把我想表达的话讲到很简单很清楚，让大家都听懂。 另外一位台湾夥伴的优点就是她的专业英文字词量b我还要多蛮多的，所以她就可以无痛用b较专业的词来G0u通和解释。 就这样，我非常努力的度过了两小时的英语聆听还有一小时的英语口说课。 我想为了我们那名外籍夥伴，我需要加强我的英文听力与口说，平时多看发音是英语的纪录片，再加上查一些台湾地区国小教学现场的资料给她看，让她可以事先明白我们在讲什麽。 由於我实在不想因为我的英语程度而影响到那位外籍同学的学习品质，只能下定决心努力了。 另外就是我b较少机会能和母语是英语者练习G0u通，所以我也想好好把握机会！ 内容已经显示完毕 09/19(五)03周Day5-照片日期 今天打开前几个星期我帮我课後社团学生们拍的照片，结果发现照片日期竟然是设定错的，让我有点心情不佳，但也只能暂时这样了。 由於我几个星期前是忽然发现自己手机镜头坏掉的所以就直接拿相机拍了，拿相机拍没注意到设定，相片上就多了错误的日期。 时间是无法重来的，虽然确实很懊恼但看来只能从这星期开始用新手机拍照了。 内容已经显示完毕 09/19(五)03周Day5-寻觅晚餐 今天下班後去到处寻觅晚餐，结果发现我原本预计想吃的店里好几间到处都人，所以只好饿着肚子到家里附近去吃了。 总觉得星期五晚上每次哪里都好多人…… 内容已经显示完毕 09/20(六)03周Day6-早起赶工 又到了星期六，而到了星期六时固定的行程就是──早起赶工！ 因为我这学期星期一修读了一堂课，导致我每星期的工作流程循环变成星期六早上都要缴交一个文献导读相关的报告。 相b前面几个星期，第三个星期我重复同样的工作模式来练习书写报告，使用时间已经越来越少，大脑看起来也越来越接受了，真是太好了！ 不过就星期六早上固定要早起面对了，毕竟我星期五下午有工作，通常那时会没时间处理这个作业。 内容已经显示完毕 09/18(四)03周Day4-越南河粉 今天因为中午下课後挤不进去学生餐厅，结果就先去图书馆里看，看完後时间b较晚了才去到餐厅。 一去到餐厅，就发现有些店家已经暂时休息了，於是我就到还开着的便利商店里去找看有什麽还可以买来吃的，於是我就发现了越南河粉！ 下午真的很热，热到在户外会一直流汗的那种，所以吃点酸辣了食物刚好，吃完便利商店的越南河粉後我觉得身T好像b较舒服了。 不过如果我吃的不是便利商店食物就更好了，那我下星期只好努力挤进学餐了！ 内容已经显示完毕 硕一上03周记小结：尽力存活！ 这个星期我努力融入研究室的生活，再加上其实有点累，所以我把这星期的经历简洁命名为尽力存活。 不管下个星期我将会再面对什麽新挑战，我都希望自己可以适应到更好。 内容已经显示完毕 09/21(日)03周Day7-补眠之日 星期日就是开心的修养补眠之日！ 目前我一星期的休息时间大概是三天左右，也就是星期四下午、星期五上午，还有星期六与星期日这两天的整天。 虽然这几个时段并不是说我都可以自由一直睡觉的意思，而是可能要进行一些课业读书还有家庭生活的平衡与安排。 不过幸好现在我感觉到自己的时间JiNg力分配，在三天休息日的情况下是可以的，所以说後续就继续努力继续调整吧！ 因为现在学期也才刚开始，刚开学我拥有的时间心力与耐心，并不等於我靠近期末时期会遇到的时间JiNg力安排。 内容已经显示完毕 09/22(一)04周Day1-桥梁资源 最近我正在努力寻找大学生升上研究所时的一些桥梁资源，因为对大学生来说，明明才只有研究领域的幼稚园程度，但一开始进到研究所後，竟然直接跟博士生一起混龄教学做一样的作业任务，想也知道会有衔接不顺的问题。 再加上来要费心来适应新的学校环境，简直是雪上加霜的情况，这时候就要想办法自救啦！我毕竟教育领域专业的背景，可以自己监控并调整自己的学习情况。 所谓的桥梁资源，就是衔接教材，我们现在一进到研究所就在读英文论文，b如说我去看中文的论文熟知理论後，再次看英文版，就可能不会觉得那麽困难。 其实我还可以在读论文之前就先的相关学习资源，也可以是网路文章还有影片一类的，或是同类型的类似研究内容也会有帮助，更重要的还有帮助自己从对新领域知识有系统的从具T到cH0U象的认知。 此一桥梁C作模式还有概念的挪用，来源自国小学生的桥梁书。 桥梁书是国小学童原本要从图多字少的绘本开始逐渐练习成长成整本量到少年中间的过度地带时，字慢慢变多图也慢慢变少的种书籍类别，当然也可以是漫画，目的是要让学生不那麽排斥，在慢慢加大量。 因为我们虽然还是做为学生，但我已经是大人了，教授可能也无法一个一个让我们像小孩子一样被指导，我便根据自己的学习和教学经验来自己想办法了。 我想多论文以外的领域系统知识，确实是对我有帮助的，但我还需要一点时间，不可能不努力也不hUaxIN力不花时间就能进步，如此说来，下个星期我再来和大家回报一下我监控自己的进步学习情况吧！ 内容已经显示完毕 09/22(一)04周Day1-报告进化 今天观摩到了我博士班学姊缴交的个人作业报告，决定学习学姊的一些写报告的模式和方法，也要让我自己的报告写作进化啦！ 学姊写报告的方式除了翻译英文原文内容外，也会进行重新排版还有改写，并且会有图说或其他补充资料，相b之下我的作业内容实在太简陋了，下次我会试试看学姊的一些方法，让我的学习历程更完整。 内容已经显示完毕 09/22(一)04周Day1-风大雨大 星期一的天气真的不知该怎麽说才好，就是四个字风大雨大。 早上出门去上课的感觉，就是开门出去给风吹。 我们学校看着路上还是有些小淹水的，但好在应该是排水系统尚可，所以没大淹水，还是能让我们好好行走。 为了躲避风雨，今天下课後就早早回家了。 内容已经显示完毕 09/22(一)04周Day1-内科回诊 今天是开学後久违的神经内科回诊，在诊间外等了大概一两个小时後，终於见到医师了。 现在我是每三个月回诊一次，每次都是简述一下我的近况，医师再次开药给我。 其实我也不清楚为什麽今天医院人感觉特别多，或许是因为台风从外海经过，大家觉得没其他地方去或医院里大概会没什麽人，所以就陆续挤过来了。 好的见到医师後，我向她报告了我在学校上课时虽然还在适应环境，有时候听课也不是一下就能听懂，但我还是很开心，因为至少多听几遍或多看几遍能懂。 只要这样我就很开心了，毕竟我的愿望就是能在吃药甚至是停药情况下逐渐去过到正常人过的生活。 神经内科医师听後也对我表示高兴，并且叮咛我说，学习的事不要着急，有努力有做到自己想做的状态就很好。 我点点头谢谢医师，就出了诊间，约好再下一次的回诊时间，是三个月後了。 虽说我暂时还是最好必须得吃药的情况，但我其实最终还是希望我能有停药的一天，先不管那大概是多久以後了……总归是个目标。 帮我固定看诊的神经内科医师是一位nV医师，她同时也一位妈妈，有时会和我谈论她两个孩子一男一nV国校学生在学校与老师相处的情况。 当时这样来自医师的主动分享，让我对医师很快就能感到亲切，也很快就能在诊间中因此感到自在，并且也再次获得了力量期许自己能够继续赶快康复，以回归社会中正常生活。 所以说，我真的真的很感谢医师。 希望这几个月我继续吃药，能够帮助我持续缓解刚进到新环境还有面对课业的一些焦虑，一切都会变得越来越好的，只要相信，加上一步一步迈进。 09/23(二)04周Day2-过教师节 今天下午的重头戏，叫做帮我们研究室的教授过教师节！ 听说九月份底每个教授几乎都会在赶着编写计画收尾，所以会非常忙碌，也因此今天老师就没要我们来跟她报告自己的研究进度。 既然如此，研究室的学姊们就说因为教师节快到了，要给老师个大惊喜，便去暗中买了蛋糕还有卡片，让大家一起写一起吃。 老实说我从小到大，还有自从去学校实习当了老师後，都有点觉得每次都是刚开学没多久就直接来过教师节，跟老师有点尴尬。 不过神奇的是，今年我竟没这样的感觉，反而觉得来到新学校後，和新老师们新同学们相处还蛮自在，甚至也很开心今年能够和大家一起过教师节。 我们这个科系本来就很多会是教师背景的人来就读，於是便也连我们的教师节一起其乐融融的庆祝了。 很开心今年教师节有放假，祝福大家在教师节连假时都能好好休息喔！ b较有趣的是，每个研究室都有自己不同的教师节庆祝法，而我因来自於教育类别的大学科系，因此对於要庆祝教师节的必要和重要X也有一定的坚持。 至於已经出社会到其他领域b较久的同学，又有人向我表示说，他们不太明白或说是不太习惯教师节要怎麽庆祝。 对此想法我是理解的，倒是也让我开始反思，教师节这到底是不是我们自己在圈地自萌之类的？ 之後我笑笑的跟那些同学们说，我想其实教师节也不一定就要买蛋糕什麽的，但若真想表达出感谢还是可以大声说的XD 只要我们的老师确实有多少在相处过程中，跟我们带来一些正向影响的话，那大概就是值得至少向老师们表达一句感谢的。 09/24(三)04周Day4-机翻对照 今天上午听完教授推荐的讲座後，我稍微逛一下附近後就回家了。 提早回家，是因为我想开始做下星期二要上台的小组报告。 一上研究所後，我们的作业就充满英文文献的导读报告，虽说是小组合作，但因为实在不是很熟悉论文以及英文的论文，所以还是吃力。 我从前几个星期目前采取的策略，是先看中文机翻版在对照英文版看，但我还是发现效果有不佳的情况，特别是不采用逐句对照实在对来对去效果有限。 於是我便铁了心，把快要二十页的英文期刊内容给机翻後，逐句核对贴到同一个文件中一行一行反覆看，终於是对不同文章内小标和主题有了更进一步熟悉与理解。 虽然我也不知道要改进目前这样耗时现况的方法会到底要往哪里去，但至少我这样做就能解决主要问题，至少我看得懂了！ 只要能解决问题的方法就是一种好方法，即使耗时，可先求有再求好，我相信我下一篇文献导读表现和理解力会更好。 内容已经显示完毕 09/26(五)04周Day5-吃咖哩饭 今天课後社团下班後，我在下公车的位置看到间咖哩饭店，好像是七月才开的，因为想吃所以就进店了。 这间店的传单上面写着，咖哩饭店的老板原本是某店主厨，但想要寻找自我，就出来自己开店了。 我点了炸猪排咖哩饭，虽然咖哩酱有点胡椒和综合香料的感觉，但整T来说很不错吃，我想或许我下次还会再来，有机会的话。 内容已经显示完毕 09/28(日)04周Day7-回信回信 在教师节晚上，我回信给了回信来关心我的两位教授闲聊下我近况。 很感谢我自己有写日记的习惯，这样将有助於我监控调节我自己的学习，持续的和写作也能有效刺激我大脑认知进步与康复。 而且这还能继续记录到我的康复情况还有一些情绪变化，最後还能帮助我有内容以及思考去回信给老师们。 内容已经显示完毕 09/29(一)05周Day1-多睡一天 不知道大家对於这突如其来的一天假期，是如何面对还有处理的呢？ 对我来说，忽然多了这麽一天的时间，我当然是不可能直接就变成时间富翁或说是完全实现什麽时间自由的。 所以对於这一天的安排，答案就是多睡一天！ 对对对，睡觉什麽的最开心了！而且我的身T非常需要！ 内容已经显示完毕 09/29(一)05周Day1-多忙一天 上一篇的主题是多睡一天，现在这篇的主题是多忙一天。 因为星期二早上的课程要报告，所以今天有半天时间在睡，半天时间在忙。 我和这堂课报告的同学是第一次合作，还在磨合适应期，再加上他们也有别的报告同一时间要做，一来一往传讯息讨论间时间拉的有点长，让我大脑b较煎熬。 而且我们的报告是要做文献导读简报，但光是理解全英文的不是很熟悉的文献内容就让大家都感到疲惫，最後还要负责回答同学提出的疑问，人的主机都要烧坏了。 我现在只能说，希望明天的报告顺利！ 内容已经显示完毕 09/30(二)05周Day2-沙发补眠 今天发现下课後下午能去图书馆内沙发补眠吹冷气没关系，甚至还非常合适。 因为我脸部骨头受过伤，非常不合适趴着睡，所以倒在图书馆沙发轻轻睡是b较理想的选择。 由於我这几天感到自己有点紧绷而过劳，其实也有想过说，要不要真的去健康中心里说我很不舒服，询问能不能直接躺着睡。 但後来我还是直觉上觉得这样很不好，就忍住了，幸好後来发现能在沙发上睡。 睡饱後再启程回家以及完成晚上的研究室报告，是b较好的选择。 明天可以的话，我也要再来图书馆沙发现下午补眠！ 内容已经显示完毕 10/01(三)05周Day3-读完两本 今天正式读完两本我在学校图书馆借到的数位学习相关书籍了，感觉好像又对数位学习领域的内容多拓展了一些。 如果有时间的话，希望能在我的部落格上写好心得。 想来我也已经入学要一个多月了，能尽速跟上我现在研究所的学习，当然更好。 我有好几本从图书馆借来的同样领域书籍要看，应该能越看越快，加油吧！ 内容已经显示完毕 10/02(四)05周Day4-下周报告 今天星期四早上学的是教育研究法，而且还是英文课程的那种。 我又接了一个下周报告，并且会和一位新认识的博士班学姊合作。 因为是要用英文上台报告，看来必须要先写好演讲稿了，不过幸好上台时间不用太多，大概十到十五分钟就行了。 总之不管如何，就是即刻开始做下去就对了，也要预留时间来修改。 接受挑战！接受挑战！ 内容已经显示完毕 10/03(五)05周Day5-有鬼之争 今天去学校课後社团帮小朋友上课，结果下课时两个小朋友在互相争执一件引起我关注的事。 那就是一个一年级小男生还有二年级小男生，一个说世界上一定有鬼，另一个说他没见过所以一定没有。 结果这时候刚好我经过了，他们就把我叫住，问我世界上到底有没有鬼。 我本来事跟他们说，目前科学家也不清楚。 但我想他们这样的年纪是不会满足於这样的答案的，所以我就进一步跟他们说，每个人只能根据自己的经验来做为判断，老师也不知道答案。 虽然但是，因为快要上课了，我很想请他们上课时就暂时停止争论，要不是我跑过来加入他们最终阻止他们，他们看起来有点想要没完没了。 毕竟我们这个课後社团是科学课，还是得给他们一些b较科学的答案的XD 幸好他们上课後，因为觉得C作的实验物品太好玩，很快就放弃了争论。 我想教学对象是小朋友大概好玩的方面就是在这里，虽然这一点对人来说实在是时而可Ai，时而又不可Ai，但必须要存在──思考以及质疑一切的能力。 内容已经显示完毕 10/04(六)05周Day6-小说笔记 对我来说，看时一边查资料写笔记还有注记是让我感到开心的事。 POPO网站的留言功能，可以很好的辅助我将我在时直接的感受还有查到的网路相关资料贴上，并且与作者互动交流。 其实我觉得读网路最特别也最好玩的部分，也就是能直接跟作者讲话，往往会因此而有意想不到的收获，因为作者通常是最最了解自己作品的人。 过去的流传已久的一些经典书籍，就没办法让我跟作者直接谈话了。 笔记以及谈话，是我在看网路时，感到最开心的事，所以说我会继续下去。 内容已经显示完毕